张衡，2003年毕业于哈尔滨师范大学中文系，黑龙江省实验中学语文教师，生涯规划师、全国十佳文学教师、省优秀教师、市学科骨干教师、市优秀教师、市优秀班主任、高三语文备课组组长、在《语文教学通讯》等刊物发表多篇文章。

翩翩君子，如玉温润。不忘初心，教育乃成。

铁肩道义，妙手文章。执教杏坛，如坐春风。

一十五载，大道无疆。守望秉持，出新守正。

学高为师，身正为范，有张有弛，冰壶玉衡。

这是张衡在演讲稿中对自己的描述，诗句里承载着他耕耘杏坛十五年心路历程，更承载着他对教育事业的执着和坚守。

走上杏坛，从父亲手里接过了接力棒

张衡成为教师，算是子承父业。张衡的父亲是一名乡村教师，从教40年，寒来暑往，从未间断。风湿腿，肩周炎，没有让他的教育热情消减。在高考报志愿时，张衡本可以有更多、更好选择，但他还是默默听从了父亲的安排，报考哈师大中文系。因为他知道，这是父亲教育热情和教育理想的延续。从那时起，让父亲因儿子而骄傲的念头便深埋心底。他立志要成为父亲最骄傲的学生。

成为教师后，每学期开学，父亲总会打来电话问，班级情况怎么样，告诉他怎样和孩子相处，他都会认真地记在心里。因为张衡明白，虽然乡村的学校跟城市的学校差异很大，但教育一定会有一些相通的东西。父亲把接力棒交到了张衡的手中，他必须跑好，只有这样，他才能无愧于父亲，无愧于学生，无愧于自己。

道不远人。父爱无声。

耕耘杏坛，坚守智慧与大爱并重的育人理念

2003年参加工作张衡就当了班主任。班级工作千头万绪，语文教学一片茫然。班主任工作与语文教学工作的双重历练，让他拥有了远行能力和担当重任的底气。

张衡至今仍记得，第二次青年教师汇报课，跟组里定好下午试讲，早自习班里两名同学发生了矛盾，一直处理到中午。当组长来听课时，他大脑一片空白，只能硬着头皮讲完了汇报课。组长提出了24条建议。当天晚上，熬夜调整教案，第二天再试讲。汇报课结束，张衡嗓子就哑了，高烧不退。对张衡而言，每一次汇报课，都是炼狱般的成长，而成长中，最幸福的事，就是一路上有师者的指引、同伴的协作。张衡感谢前辈严格要求，让他在从教之初就打下了坚实的基础。

这些年，张衡先后做了理科班班任，文科班班任，文科借读班班任，第三批次理科班班任，第一批次B班班任。学生类型一直在变化，不断调整适应，不断思考尝试，每一轮都在守正出新，他坚持让每一天的工作都不只是重复昨天的事，时时刻刻都以一颗童心打量每一堂课和每一个孩子。对职业的敬畏，让他从不敢倦怠

从教十五年，班任十五年。走在成长与担当的路上，张衡一直坚守智慧与大爱并重的育人理念。

初为人师做班主任，发自内心的热爱学生，想走进学生的内心世界。2005年班级获得省级红旗团支部；在2009年做班主任，培养学生的健全人格，用爱心赢得学生信任，用耐心等待学生进步； 2012年被评为哈尔滨市教师职业道德先进个人；从2013年开始在小班化背景下进行班级文化的建设与探索，班级文化建设的成功带动了班级成绩的超越，2013年被评为哈尔滨市优秀班主任；2014年被评为全省优秀教师。

张衡一直觉得理想的语文课堂就是老师自己通过对文本的生命体验，唤起学生生命情感的涌动，进而走入文本的境界，从而达成理解、感悟、创造的目标；同样，学生通过对文本的生命体验，诱发老师的体验，这样便会呈现出充满活力的课堂生命互动的景观。在与生活、自然、社会自由对话中，实现语文素养与灵魂诗意的比翼双飞。课堂教学中承认协调性，更承认差异性；关注整体性，更尊重个性。 经过多年的实践，他与学生们打造出了生态语文的万千气象。而这方面他的汇报作品是《动人的北平》。该课获得2012年哈尔滨市课堂教学大赛特等奖。立足于生态语文，彰显语文课堂的生命、系统的厚重。张衡初步形成了自己教学风格，也一步步收获着肯定与鼓励。被评为市级学科骨干教师，参加全国优秀语文教师课堂教学大赛，获得“全国十佳文学教师”称号。

多年来，一路承担，一路坚持，丝毫没有苦累的感觉。因为在张衡心里，除了小时候烈日下铲地时，腰酸腿痛手起泡、口干舌燥满头汗的痛苦和沟垄一望无际的绝望之外，没有什么是不能承受之重。行走在为师的路上，他时刻准备着.....

奉献杏坛，收获大爱的赤子之心

2009年，班级军训拉练，过一个半米的水沟，王同学没迈过去，坐在地上，右腿粉碎性骨折。住院两个月，才勉强能坐轮椅来上学。家长没告没闹。毕业后，家长说就是因为张老师的真诚感动了他们。

张衡至今仍清晰地记得，当时背着王同学到骨伤科医院，挂急诊办住院手续时的情景，因为在军训，全身只带了52元钱。幸好孩子父母及时赶到，当孩子的父母，看到张衡连一角钱都找出来了，说“张老师我们一辈子都不会忘记你”。在那之后，班级各科老师去医院给孩子补课。张衡更是每天打一个电话，一周去两次。后来，有老师问到张衡，王同学受伤事件平息得这么好，你是怎么做到的？他一时语塞。因当时，他并没有想到这需要危机公关。他当时只是心疼这孩子，只是想若是自己女儿受伤了，自己会怎么办。虽然当时，他女儿还在爱人的肚子才一个月大。“一日为师，终生为父”，父亲的责任，让他真正的开始懂了爱是什么？

“厚道，朴实，大智若愚，像一块檀香木，一片泥土。”这些都是大家对张衡的评价，面对这样的评价，张衡心怀感恩。他说，“谢谢你们懂我，那是我从父辈那里传承的品质，我引以为豪！也将传递下去。一颗赤子之心，让我看得清天地仁德。”

（本文根据张衡老师演讲稿《守望在希望的田野上》和黑龙江省实验中学微信公众号“实验师说”栏目发文《守望在希望的田野上》编辑整理）